DIJUBO I

Fundamentación

Dibujo I está comprendida en el Ciclo Introductorio Nivelador correspondiente a las tecnicaturas de Diseño en el Hábitat, Industrial, Gráfico e indumentaria. La asignatura propone brindar un acercamiento al mundo de la comunicación y del diseño mediante el conocimiento y la práctica del lenguaje plástico y la representación gráfica, entendiendo que todas las áreas proyectuales utilizan el dibujo como el medio para registrar la realidad circundante y graficar las ideas para su aplicación en el campo del diseño.

El lenguaje formal es el lenguaje de todo diseñador y su dominio instrumental y técnico es fundamental para la comunicación de un proyecto. Esta asignatura se dedica a indagar en este campo y propone abordar aspectos inherentes a la comunicación y representación visual, esto es saber ver, saber interpretar y expresar por medio de la imagen.

Los contenidos de la materia introducen a los alumnos en los dos aspectos básicos que presenta toda imagen: la forma y el volumen. Para ello se recurre a el estudio y aplicación de técnicas de dibujo y gráficas. El programa también contempla la práctica y uso apropiado del instrumental y materiales para dibujo, su clasificación, reconocimiento, transformación y combinación además de la ejercitación en el manejo de las proporciones.

En ambos casos el propósito es brindar a los estudiantes de las carreras proyectuales las herramientas teóricas, prácticas y técnicas básicas necesarias para trabajar con el lenguaje y representación de las formas permitiendo operar sobre ellas en la resolución de problemas de diseño en los diferentes talleres.

La introducción de estas herramientas y técnicas tiene como finalidad última no solo desarrollar capacidades motrices (trazo, rasgo, precisión) sino habilidades visuales (mirar, ver, comprender) e intelectuales (interrelación entre fines y medios) de manera de desarrollar en los estudiantes una sensibilidad y capacidad reflexiva en torno al dibujo como actividad inseparable de lo proyectual.

Propósitos:

• Introducir al alumno en el conocimiento de los diferentes elementos conceptuales y visuales que conforman el lenguaje gráfico de manera que pueda expresarse gráficamente.
• Brindar las herramientas básicas necesarias para poder comunicar y concretar sus proyectos.
• Estimular el desarrollo de habilidades manuales de dibujo y y buena disposición para revisar de modo crítico las tareas que se llevan a cabo y los resultados alcanzados.
• Promover la utilización de diferentes recursos gráficos, y experimentación de materiales y técnicas para conocer sus posibilidades expresivas.
• Generar confianza en los alumnos, en sus posibilidades de comprender y resolver tareas.
• Fomentar el aprecio por la claridad y calidad en la presentación de los trabajos.
• Abrir un espacio para la búsqueda y desarrollo de un estilo de dibujo propio por parte del alumno.

Objetivos

Se pretende que el alumno sea capaz de:

• Identificar y aplicar correctamente los elementos básicos conceptuales (punto, línea, plano, volumen) y visuales de la forma (forma, medida, color, textura).
• Dibujar croquis y bocetos de objetos.
• Utilizar correctamente el instrumental y los materiales de dibujo.
• Distinguir las diferentes técnicas gráficas y seleccionar la más adecuada según el caso.
• Analizar y evaluar la conexión existente entre resultado y técnicas.
• Interrelacionar e integrar los contenidos y actividades de la materia con las restantes de la carrera.

Contenidos

UNIDAD TEMATICA I

El lenguaje grafico, sus elementos. Punto, línea, plano como elementos estructurales y expresivos. El dibujo como representación de las formas. Práctica de dibujo a mano alzada. Dibujo intuitivo, elementos visuales y de relación de la forma ( tamaño, medidas, color, textura, posición).Dibujo copia de la realidad. Croquis, estructuración, líneas inferidas y manifiestas.

UNIDAD TEMATICA II

Luz y sombra. Luz natural y artificial. Representación del volumen. Sombra propia y arrojada. Escala de valor.

Color nociones fundamentales. Color luz y color pigmento. Mezclas sustractivas y aditivas. Círculo cromático, dimensiones del color, paletas. Armonía, contraste. Psicología del color.

UNIDAD TEMATICA III

Texturas visuales y táctiles. Representación de diferentes materiales, Técnicas Gráficas: técnica lineal, plana, grafismo y mixtas.

En cada unidad se trabajaran diferentes técnicas de manera de introducir al alumno en el conocimiento y empleo de las mismas.

Unidad I: lápiz, rotulador, fibras, tinta.

Unidad 2: lápiz, carbonilla, pastel tiza, acrílicos, temperas, acuarelas.

Unidad 3: técnicas antes mencionadas.

Metodología:

El curso propone un proceso de aprendizaje que se desarrolla fundamentalmente a través de la actividad de taller teórico-práctica. Se promoverá el mismo mediante clases presenciales organizadas habitualmente en torno a dos elementos convergentes: una introducción teórica (marco conceptual) y el desarrollo de un trabajo práctico; organizados según las tres unidades temáticas del programa. Cada práctica se explicara en clase, en la que se explicitarán objetivos, conceptos, consigna y cronograma de trabajo. Durante las clases prácticas instrumentales alumnos y docente podrán comparar trabajos actuales con trabajos de otros cuatrimestres, destacando en el pizarrón ítems a tener en cuenta. Se expondrán conclusiones generales cuando los trabajos sean corregidos de manera grupal. La ejercitación se complementará con trabajos prácticos a realizar en sus domicilios con el fin de ampliar los alcances de cada experiencia.

Competencias a adquirir:

El alumno estará capacitado para:

• Identificar y aplicar correctamente los elementos del lenguaje gráfico.
• Conocer las diferentes técnicas gráficas y seleccionar la más adecuada según el caso.
• Expresar en forma gráfica sus ideas y proyectos.
• Desarrollar la capacidad conceptual e instrumental adecuada para operar en el marco disciplinar.  

Evaluación y acreditación:

La asignatura requiere la aprobación de dos instancias: la cursada y la evaluación  final.

La cursada se evaluará con dos entregas parciales que se aprobarán con 4 (cuatro) cada una con una instancia recuperatoria.

Para la acreditación de la materia o evaluación final el alumno tendrá la obligación de presentar la totalidad de los ejercicios prácticos (entrega final) en tiempo y forma. La presentación de los prácticos deberá estar completa y responder al formato indicado por el docente. La entrega final deberá aprobarse con nota igual o superior a 4 (cuatro).  

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• Hideaki Chijiwa: Color Harmony, Rockport Publisher Group
• Apuntes de Cátedra